科学コミュニケーション研究会MLの皆様、
お世話になっております。横山広美（東大）です。
来月は、科学教育学会の元会長でもあり、長年にわたり科学教育の観点から科学コミュニケーションを牽引されてきた小川正賢先生（東京理科大教授）にお話を伺います。
申し込みは以下サイトから、お願いいたします。
https://goo.gl/bzaCHD
皆様のたくさんのご参加をお待ちしております。
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http://www.scicomsociety.jp/?page_id=25
[第46回関東支部勉強会のご案内]
■ タイトル
「研究者・実践者の立ち位置」をめぐって
■ ゲスト
小川 正賢 氏（東京理科大学科学教育研究科 教授）
■ 概要
「科学教育（科学コミュニケーションも含む）」とは「現代を生きる人間と、社会の中の科学との界面に生じる多様な課題・問題を、「教育（コミュニケーションや人材育成などを含む）」というレンズで読み解き、人間と科学とのよりよい関係のあり方をデザイン・実践・評価することをめざす研究領域である」と考える。ここには「多様な課題・問題を読み解く」「人間と科学とのよりよい関係のあり方をデザイン・実践・評価する」という二つの要素が含まれる。前者は、通常の社会科学的な基礎研究・応用研究であり、後者は、コンテキストに依存した実践や介入を想定した開発研究である。「科学教育」という研究領域の究極目的は後者にある。科学教育の研究者・実践者は，「科学と人間とのよりよい関係」をめぐって、それぞれ、どのような立ち位置をとれるのか、とるべきなのか？クライアントや介入者、被介入者が保持する科学との「距離感」が、研究者自身のそれと異なる場合、誰の「距離感」に基づいて介入活動をデザインするべきなのか？「価値観の多様化」の時代では、これは避けて通れない問題である。
■ 開催日時
2018年12月11日(火) 18:00-20:00
■ 場所
東京大学 本郷キャンパス 工学部2号館 92B教室（要申込）
アクセス
■ 参加方法
科学コミュニケーションに興味を持つ方であれば、どなたでもご参加いただけます。
講師の事前準備および会場の関係から、参加を希望される方は以下のサイトよりご登録下さい。
https://goo.gl/bzaCHD
■ 主催
科学コミュニケーション研究会 関東支部有志
■ 問い合わせ先
kanto◎scicomsociety.jp
507_2.pdf